dilluns, 4 de desembre de 2017

ESBORRANY DEL DECRET ESCOLETES D’INFANTS 0-3



La Conselleria de Serveis Socials i Cooperació (Josefina Santiago), amb l’aprovació de la Conselleria d’Educació i Universitats.

Han proposat un esborrany d’un “Decret....., de xx de juny, pel qual s’estableix els criteris d’autorització dels serveis assistencials de guarda d’infants de 0 a 3 anys”.

Des del sector educatiu aquest  “Decret d’Autorització d’escoles d’infants”, és considera com la creació d’una segona xarxa d’escoletes “Low Cost”, més econòmica, aliena a l’àmbit educatiu i únicament de custodia dels infants, creant una xarxa d’escoles d’infants de caire assistencial.

Rebaixant les exigències i les condicions pel seu funcionament, oferint serveis en els quals només es compleix amb la normativa arquitectònica i de seguretat, però sense criteris de qualificació dels professionals, ni de les ràtios d’atenció, sense fer referència a la qualitat ni al caràcter sanitari. 

Sense tenir en compta el “Decret 131/2008 de novembre, pel qual s’estableix i regula la xarxa d’escoles d’infants públiques i els serveis per a l’educació de la primera infància de la Comunitat Autònoma de les Illes Balears i es crea l’Institut per a l’Educació de la Primera Infància”. 

Aquesta regulació no s’ajusta a la normativa del “Decret 60/2008, de 2 de maig, pel qual s’estableixen els requisits mínims dels centres de Primer Cicle d’Educació Infantil”.

Des de l’AOIB volem manifestar el nostre total desacord amb l’esborrany del Decret presentat per la Conselleria de Serveis Socials i Cooperació. També reivindica’m i donem suport a les propostes de l’Assemblea 0-3, referents a aquest Decret.

AOIB

dimarts, 14 de novembre de 2017

INTERINITATS PEL CURS 2018/19

Aquest curs, s’ha avançat molt el termini per a presentar la sol·licitud per a formar part de les llistes d’interins pel curs 2018/19, i també el termini té una llarga durada.

El termini per a presentar sol·licituds i la documentació és:
del 13 de novembre de 2017 al 15 de gener de 2018, ambdós inclosos.


AOIB

dimecres, 11 d’octubre de 2017

EOEP EADISOC

EL SERVEI D'ATENCIÓ A LA DIVERSITAT VA PRESENTAR EL MES PASSAT A L'EOEP EADISOC

A la plana web del Servei d'Atenció a la Diversitat, hi podreu trobar tota la informació sobre aquesta presentació i el Protocol de Derivació. S'ha posat a l'abast de tota la comunitat educativa i del públic en general una gran quantitat de recursos i materials, la qual cosa és molt d'agrair. 

http://www.caib.es/sites/diversitat/ca/eoep_eadisoc/

Protocols:
http://www.caib.es/sites/diversitat/ca/proves_screening/ 

Moltes gràcies

AOIB




dimarts, 26 de setembre de 2017

PRIMER CONGRÉS D’INNOVACIÓ EDUCATIVA A SARAGOSA

ELS DIES 22 I 23 DE SETEMBRE ES VA CELEBRAR EL PRIMER CONGRÉS D’INNOVACIÓ EDUCATIVA A SARAGOSA

 “Una invitación abierta a centros y docentes implicados con la innovación, la creatividad y el compromiso con una educación que inspira y busca inspiración compartiendo experiencias de aprendizaje a través del cambio metodológico”.

Las 10 claves de la innovación para lograr un cambio real en las aulas

El I Congreso Internacional de Innovación Educativa, organizado por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, ha reunido durante el viernes y el sábado a 1.400 personas en un encuentro para reflexionar sobre la innovación y las nuevas metodologías en el ámbito educativo. Expertos como María Acaso, Richard Gerver, David Johnson, David Cuartielles y César Bona han convertido durante estos días a Aragón en referente internacional de la innovación educativa. En este foro de debate se han sentado varias claves sobre el momento actual y futuro de la innovación educativa y sus metodologías:
 
1- La innovación educativa trata de mejorar el sistema, no lo transforma, y es la vía para lograr el cambio real en las aulas.
2 - El alumno está en el centro de este sistema, en el que docentes y familia tienen que trabajar juntos.
3 - La tecnología forma parte de la vida y no hay que dejarla fuera de las aulas, ya que es una de las principales herramientas de aprendizaje. Pero nunca puede sustituir al profesor.

4- La empatía o la gestión de las emociones son tan importantes como los contenidos en un colegio.

5- La innovación no es un fin en sí mismo, debe tener la misión de desarrollar el potencial de los alumnos como seres humanos. Hay que darles herramientas para la vida.

6 - El objetivo del aprendizaje cooperativo es que cada miembro del grupo sea un individuo más fuerte.

7 - Las artes y el pensamiento artístico ("Art Thinking") son necesarios en la estrategia educativa para afrontar las incógnitas del siglo XXI: el ser humano es creativo por naturaleza y no hay que dejar de potenciar esta cualidad.

8- Las administraciones deben estar comprometidas con la innovación educativa y el cambio metodológico.

9- La educación representa la vida, por lo que en la escuela las asignaturas deben mezclarse. Los currículos deben ser flexibles e incorporar habilidades y competencias.

10-Los profesores deben ser diseñadores de experiencias de aprendizaje. Deben ser capaces de hacer que los alumnos conecten lo que se les enseña con el mundo real, con sus vidas.

El congreso ha sido, además, un foro para difundir las metodologías innovadoras que están transformando la educación, como demuestran los 14 talleres programados, denominados “Tiempos de acción”, en los que los docentes han podido conocer determinadas tendencias educativas y aplicarlas con un sólo objetivo: tener la capacidad de ponerlas en marcha de forma inmediata en el aula.

El Departamento de Educación del Gobierno de Aragón ha apostado desde el inicio de legislatura por la innovación educativa como motor del cambio metodológico para mejorar el proceso educativo. Para lograrlo, implantó un plan estratégico para llevar la innovación a las aulas y creó un programa de formación del profesorado que dota de herramientas para adaptarse al alumnado del siglo XXI. Además, puso en marcha un mapa de la innovación que recoge todas las nuevas experiencias que se desarrollan en los centros aragoneses, para fomentar la colaboración entre ellos y mostrar trabajos de éxito que sirvan de ejemplo para otros colegios.

En aquests enllaços podreu accedir a les ponències:

Enhorabona companys!! 
Associació Aragonesa de Psicopedagogia !!!

Noticies relacionades amb el Congrés:
Mayte Pérez: “La innovación es la herramienta para 'hackear' el sistema y conseguir un cambio real en las aulas”


Richard Gerver: "Cualquiera puede enseñar conocimientos, pero solo los mejores profesores hacen que el aprendizaje este vivo y suceda"


David Johnson: "El objetivo del aprendizaje cooperativo es que cada miembro del grupo sea un individuo más fuerte"


María Acaso: “Para afrontar las incógnitas del siglo XXI necesitamos situar las artes como una estrategia educativa”


David Cuartielles: “El desarrollo de la tecnología en el ámbito educativo no es costoso ni difícil”


AOIB